ACT MÚSICA ANTIGUA

1) PREGUNTA: 
 
- La música antigua se estudia en tres periodos:
         - edad media ( duro hasta el siglo xiv ) había cantos religiosos y profanos
         - renacimiento ( duro desde el siglo xv hasta xvi) había homofonía , contrapunto y polifonía vocal
         - barroco ( duró  del siglo xvii hasta xviii) nació la ópera y se desarrrollo la música instrumental

 " Cada período constaba de un compositor . En la edad media fue Alfonso x el Sabio , en el
  Renacimiento G.P de Palestrina y en el Barroco J.S Bach "

2) PREGUNTA: 

 Música antigua a la producción musical que va desde la edad media hasta el siglo xviii

4)PREGUNTA: 

  París

5) PREGUNTA: 

  a) Edad media
  b) Renacimiento

6) PREGUNTA: 

  Edad media:  Alfonso x
  Renacimiento: Palestrina y J. del Enzina
  Barroco:  Vivaldi , Händel y Bach

2875/15 Aula de informática!!

DIARIO: 

- Seguimos trabajando en los productos promocionales  de nuestro corto

27/5/15 aula de informática!!

DIARIO: 

- Segunda sesión para realizar nuestro cartel

20/5/15 aula de informática !!

DIARIO:

-Día de sesión para realizar : cartel y trailer de nuestro corto.

13/5/15 GIMP!!

DIARIO: 

-Seguimos explicando (GIMP)

12/5/15 EXPLICACIÓN SOBRE EDITOR DE VÍDEO

DIARIO: 

-Hoy la señorita nos ha explicado como usar el programa "GIMP" para hacer nuestro cartel .

6/5/15 trabajo en grupo ( trailer)

DIARIO: 

- hemos hecho trabajo en grupo (sobre el trailer )

5/5/15 RITMO NARRATIVO Y PLANOS

DIARIO: 

Presentar  0:00-0:30
         - Ambiente                                    - ritmo tranquilo
         - Personajes
         - Género

- Temática: Nudo   (3,4,5   0:30-1:30
         - Conflicto                                    - ritmo creciente (sin desvelar) 
         - Recalca
         - Acción creciente

- Colopón   (6)
         - Impacto línea memerado           - ritmo rápido

- Créditos   (7)

4/5/15 LA MÚSICA ANTIGUA

    
MÚSICA ANTIGUA 

•   Edad Media(V-XX):

     Su música se denomina medieval y es llamada monofonía:
                   - Se rezaba cantando cantos gregorianos, cuyas principales características son:
                              - Monódico y religioso.
                              - Cantado a cappella.
                   - Canto monódico profano (una voz y no religioso):
                              - Los encargados de componerlo e interpretarlo fueron los trovadores.
                              - Los juglares, que contaban historias, chistes, etc. a parte de cantar y tocar.

•  Renacimiento( XIV-XVI):

         - Su música se denomina renacentista y es llamada polifonía. Sus características son:
                   - Tiene varios puntos que la diferencias de la medieval:
                              - Aumento de la música profana y utilización de otras lenguas en textos (italiano).
                              - Mayor producción de música instrumental (escrita en partituras).
                              - Desarrollo de la polifonía (máximo explendor):
                                        - Generalizada la utilización de voces con altura y timbre diferentes.
                   - Fueron escritas obras polífonicas básicas utilizando dos procedimientos:
                              - Contrapunto: linea melódica de cada voz independiente. Se imitan unas y otras.
                              - Homofonía: voces caracterizadas por misma figuración rítmica:
                                        - Suenan simultáneamente (efecto).

• - Barroco 

         - Instrumental y música instrumental:
                   - Se escuchaban en iglesias pero luego surgieron conciertos y representaciones teatrales.
                   - Aparición de luteries (gran cambio):
                              - Su facilidad facilitó el desarrollo de la música instrumental.
                              - Nacieron las formas más importantes de la música culta:
                                        - Concierto, suite y sonata.

•          - Música vocal 

                   - Aplicada a todo tipo de composiciones:
                              - A la música profana (ópera).
                              - A la música sacra (cantatas, pasiones y oratorios).

29/4/15 RITMO Y EJEMPLOS

DIARIO: 

- Duración máxima para nuestro trailer 30"
- Hoy la señorita nos ha puesto varios ejemplos de trailer para que nos hiciésemos una idea

28/4/15 TRAILER!!

 tráiler :Resumen de una película en imágenes en movimiento ) las características que posee, duración (para un corto unos 0:30 segundos son adecuados) y lo que incluye:

         - Título y productora 
         - Voz en OFF
         - Textos en Pantalla
         - Planos cinematográficos (storyboard: guión técnico). Organización narrativa del titular
         - Créditos y fecha de estreno   
         
  

21/4/15

DIARIO: 

- Repaso de la IMAGEN
- act sobre la imagen


Para practicar las diferentes composiciones que puede haber en un cartel hemos hecho una act que consistía en analizar un cartel que nos ponía la señorita por grupos . Al nuestro nos ha tocado este que veis aquí

 ANALIZAR: 

 - Composición central donde esta el personaje
 - Composición simétrica  dos hombres que está a la misma altura

                               

20/4/15 LA IMAGEN ( CARTEL PUBLICITARIO)

 La Imagen: 
         
  - Composición: Patrones compositivos.
                        - Central
                        - Simétrica
                        - Asimétrica 

           - Técnica gráfica 
           - Estilo

15/4/15 AULA DE INFORMÁTICA!!

DIARIO: 

- Hoy hemos ido al aula de informática para terminar de preparar las carpetas : audios, tomas etc..

8/4/15 ilusiones ópticas!!

DIARIO: 

-Seguimos con la explicación del tema

  + ejemplos 

7/4/15 NUEVO TEMA!!

DIARIO: 

- Hoy la señorita ha comenzado a introducir un nuevo tema :  " ilusiones ópticas , perspectivas etc..

8/4/15 act " ILUSIONES ÓPTICAS "

              

                       
             
   CASCADA INFINITA DE ESCHER

En esta obra se observa un acueducto, por el cual el agua fluye hasta el fondo de la figura para, precipitarse por una cascada que vierte sus aguas en su mismo comienzo, haciendo un ciclo infinito.

El agua de la cascada sirve, además, para impulsar la rueda de un molino. se observan, además, dos figuras humanas, una mujer que tiende ropa y un hombre que observa la escena en la parte inferior derecha.También , un jardín con unas plantas que parecen corales y algas en la parte inferior izquierda.

18/3/15 SALA INFÓRMATICA

DIARIO: 

- Hemos ido a la sala de infórmatica
- para:
   -actualizar los blogs
  - descargar : tomas , imagénes , fotos etc...

17/3/15 PRODUCTO FINAL " RODAJE"

DIARIO:    


              


          " Título de mi corto"
            video : tomas definitivas renombradas y ordenadas                            







         Audio:  
         - fondo sonoro : creditos iniciales escenas que llevan música
           y creditos finales
        - diálogos doblados: solo si es necesario             







        Imagénes: 
        - fotos capturas de las tomas, otras imagénes para productos
          proporcionales ej: cartel ,  trailer, fotos, frases etc..          

11/3/15 GRABACIONES !

DIARIO: 

- Seguimos con las grabaciones de quiero ser director de cine

10/3/15 GRABACIONES!

DIARIO: 

 - seguimos grabando el corto de quiero ser director de cine