3/12/14 ENSAYO CANCIÓN DE LA INMACULADA!!

DIARIO: 

- Hoy la señorita nos ha dado una charla y a continuación nos ha dado 20 minutos para ensayar la canción .

2/12/14 1ª DÍA DE TRABAJO POR ROLES

DIARIO: 

-Hoy hemos empezado el trabajo por roles .

- la señorita nos ha vuelto a explicar lo que debería hacer cada uno

- roles : ( director, guionista, escenografo, coo..., ilustrador )

- hoy hemos realizado la 1º escena de nuestro corto

26/11/14 ENTREGA DE STORYBOARD

DIARIO: 

- Hoy la señorita nos ha entregado los storyboard

PUNTUACIÓN GUIÓN LITERARIO:

          ÍTEMS:

               - Plano

               - angulación

               - movimiento
 
               - descripción

               - frase

  PUNTUACIÓN  STORYBOARD : 

           - Texto: 40%
     
           - viñetas : 70%

          - composición: 10%

         - rotulación: 10% 

  

19/11/14 STORYBOARD!!

DIARIO: 

- Seguimos haciendo el storyboard

- entrega : martes 25 de noviembre

17/11/14 EXAMEN !!

DIARIO: 

- Hoy hemos hecho el examen de plástica

12/11/14 storyboard !!

DIARIO: 

-Seguimos trabajando en el storyboard

- empezamos a elaborar el guión técnico

10/11/14 STORYBOARD !!!

DIARIO:

-Seguimos haciendo el storyboard
- la señorita nos ha explicado como tenemos que hacer el guión técnico

 GUIÓN TÉCNICO: 

  - Número de viñetas
 
     - poner tipo de planos
     - angulación ( punto de vista de cada viñeta )
     - frases del texto original
     - descripción de la viñeta ( escenario, personajes etc..
     - ritmo narrtaivo
 
          - duración total de cada plano en segundos
          - duración total del fragmento
    - movimiento de cámra
    - transiciones

30/10/14 STORYBOARD!!

DIARIO:

- Se entrega :
             -    una cartulina con mis viñetas

            - un documento que describa mis viñetas

           - el fragmento de mi historia 

               

  

29/10/14 "storyboard de un fragmento literario"

FRAGMENTO LITERARIO " STORYBOARD"

1) Subraya entre 6 y 12 ideas de tu fragmento literario  y elige un plano cinematógrafo para dibujarlo .

2) Dibuja los planos que has elegido en una viñeta del mismo tamaño .

3) Elabora el guión :

   - características del guión: 

               - tipo de plano y angulación ( director)
               - fase del fragmento ( original)
               - descripción , de los elementos visuales y entorno y personajes
                  ( escenógrafo e ilustrador )
               -  dibujo del stroyboard ( ilustrador)

22/10/14 STORYBOARD

DIARIO: 

-Hoy hemos ido a la sala de vídeos . La señorita nos ha proyectado storyboard que ella hizo para una película de terror .

21/10/14 STORYBOARD

DIARIO: 

- storyboard y escenas :

      guión técnico:  guión literario o especificaciones técnicas : movimientos de cámaras , ritmo narrativos , sonidos , ambientación etc....

     escenas: acciones que suceden en un mismo lugar y momento

              - formadas por distintos planos

 - Hemos ido ala clase de 4A para ver los storyboard de la película de los " PIRATAS DEL CARIBE" y después hemos visto escenas de la película

15/10/14 AVERIGUA LOS ELEMENTOS AUDIOVISUALES!!

DIARIO: 


- repaso de elementos audiovisuales

- Elementos audiovisuales : 

       - cambios de plano encuadre

      - angulaciones:  picado, normal, contrapicado

      - movimientos de cámara

 - Hemos ido a la sala de informática para ver vídeos que nos muestren ejemplos de elementos audiovisuales    después  de cada vídeo la señorita nos ha hecho preguntas como: que planos han salido en este vídeo o elementos ej: picado , 1 plano , medio corto ,  americano, contrapicado etc..

14/10/14 EXPOSICIONES!!

DIARIO: 

- Hemos terminado las exposiciones con los primeros planos y las personas que no lo hicieron el día    anterior.

- Nos han mandado una actividad de plano:

    - tenemos que hacer a mano ( dibujos) tres imágenes : 1- primer plano 2-medio planos 3- plano general
     ( donde estoy  , que estoy haciendo, y que estoy sintiendo)



          Estos son las tres viñetas que yo he hecho. Pistas de
          atletismo.
       
          En la primera viñeta podemos observar que es un plano
          general , porque podemos observar donde están situados
         las personas

        En la segunda viñeta podemos observar que es un plano
        medio , porque podemos ver que están haciendo los
       personajes mas detalladamente


       En la tercera viñeta podemos observar que es un primer
      plano , porque podemos ver en este caso lo que está              sintiendo  una de las corredoras , cansancio, esfuerzo etc...                            

8/10/14 EXPOSICIONES!!

DIARIO: 

-Hoy han sido las exposiciones de los trabajos de los planos. Para comenzar la exposición hemos pegado el papel continuo en la pizarra para que cuando una persona salga pegue su plano en su lugar .

-Han expuesto los planos medios y generales , el próximo día expondrán los primeros planos .

7/10/14 MURAL!!

DIARIO: 

-Hemos comenzado a montar el mural , la señorita a traído papel continuo blanco , cartulinas de colores: naranja ( p. generales) verde ( p. medios) y morada ( p . planos) para poner loa títulos

Ha habido personas que han estado terminando se hacer su trabajo , y otras las que ya habían terminado se han dedicado ha hacer el mural grande .

- Las exposiciones serán el próximo día de clase

1/10/14 ESQUEMA MOVIMIENTOS Y ANGULACIONES DE LA CÁMARA:

MOVIMIENTOS Y ANGULACIONES DE  LA CÁMARA:

 MV. DE CAMÁRA: 

   - Se utilizan: para dar agilidad a la narración , acompañar el desplazamiento de los personajes y crear efectos subjetivos
   - TIPOS DE MOVIMIENTOS DE LA CÁMARA :
  
       - Panorámicas: se realizan con la camará apotada sobre un tripode
        
             - se puede poner la cámara en horizontal , vertical o en oblicuo
             - se utilizan: para guiar la mirada del espectador por un
               recorrido determinado.



       - movimientos de translación o travelín: 
   
            - consiste en desplazar la cámara sobre una plataforma con
              raíles o guias 
            - en el travelín , que profundidad en avance , la cámara se
              desplaza de atrás haci delante 
            - se utiliza: para dar un mayor dramatismo a la acción.


  



 - zum: es un movimiento del objetivo de la cámara , y se utiliza para
       efectos de alejamiento o acercamiento con deformación del 
       espacio real




  ANGULACIONES DE CÁMARA: 
 
       - Son: los puntos de vista desde los que se toma la escena rodada.
      - Se utiliza: para producir en el espectador sensaciones de tranquilidad , angustia etc..
      - Angulo normal: la cámara se sitúa paralela al suelo,a la altura de los personajes . En el picado la
        cámara se sitúa arriba e inclinada sobre la escena filmada . Y el contrapicado es el inverso del picado








     
picado                                                                                                            contrapicado

29/9/14 PLANOS!!

DIARIO: 

- 1ª PLANO: emoción

- MEDIO: acción

- GENERALES: situación

- Nos han mandado una actividad  , la actividad consistia en buscar ejemplos de planos cinematograficos en distintas fuentes.

 FUENTES: 
   
   - Comic
   - Publicación sobre viajes
   - Fotogramas de una película
   - Publicación de moda

29/9/14 TIPOS DE PLANOS ACTIVIDAD !!

ACTIVIDAD: Busca ejemplos de los planos cinematograficos en las siguientes fuentes:

 





 PLANO ENTERO ( PUBLICACIÓN SOBRE VIAJES )












COMIC PRIMER PLANO  











 PLANO MEDIO LARGO ( FOTOGRAMAS DE UNA PELÍCULA)





          





    PLANO MEDIO CORTO ( REVISTA DE MODA)

24/9/14 ELEMEMTOS DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL!!

TIPOS: 

- Planos
- angulaciones
- movimientos de cámara

PLANOS CINEMATOGRÁFICOS: 

       GENERALES:  

              -Escuadre: amplios  - gpg
              - valor expresivo: situar  - pg


     MEDIOS: 

           - Escuadre: entorno a las figuras
           - valor expresivo: narrar acción de personajes

   PRIMEROS PLANOS:  

          - Escuadre : reducido
          - valor expresivo: expresivos

TIPOS: 

     MEDIOS: 

           - p.c: plano conjunto ( grupo)
           - p.e : plano entero
           - p.a : plano Américano
           - p.m.l: planos medio latgo
           - p.m.c: planos medio cortos

 PRIMEROS : 

            - p.p: primer plano
            -p.p.p: primer primerisimo plano
            - p.d: plano de detalle
              

23/9/14 1 TEMA " LENGUAJE AUDIOVISUAL"

DIARIO: 

- introducción del tema gag 32 del libro.
- experencias - zootrops

ACTIVIDADES : 

 1) cuestionario:
 2) crear animación : en el cuaderno de 12 imagénes minímo

   1) CUESTIONARIO: 

     1:¿ Que medios de comunicación utilizan el lenguaje audiovisual?

          - televisor, ordenador y cine

     2: ¿Que es un mensaje audiovisual?

          - audio: sonido  - visual: imagénes
         por lo tanto es un mensaje a través de sonidos e imaagénes.

   3: ¿ Porque  el significado de los mensajes audiovisuales necesitan un contexto secuencial?

         -  porque no tendrian sentido entre ellas  EJ: una película dura 2 horas si tu solo ves 30 minutos el
            contexto de la película no lo entiendes , habría personajes que ni conocerias ...
            CONTEXTO SECUENCIAL =  TIEMPO

  4: ¿Que es un fotograma?

       - Son cada una de las fotografías que se impresionan sobre las películas negativa cinematógrafica

 5: ¿ Como se consigue la ilusión del movimiento ?

      - Como minímo hay que mover 12 imagénes a una velocidad de 1 segundo minímo , ( en el cine 24
        por segundos)


PREGUNTA DEL DÍA: 

      ¿ Que hemos hecho hoy? hemos hecho un cuestionario con una serie de preguntas sobre el lenguaje
         audiovisual , tambien nos han madado una actividad para casa la de crear una animación en el
         cuaderno minímo de 12 imagénes.

     ¿Que hemos aprendido? yo he aprendido que para crear una animacion con movimiento mas o menos
       como minímo se necesitan 12 imagénes , tambien que es un mensaje audiovisual  y que es un fotograma.



        

18/9/14 actualizar los blogs

DIARIO: 

- Hemos ido a la sala de infórmatica a actualizar y crear los blog

17/9/14 BLOG

DIARIO: 

- charla sobre el blog ( cambios que hay que hacer)

- hemos ido a la sala de informatica a actualizar los cambios que hay que hacer en el blog

16/9/14 PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA!!

DIARIO: 

-Hoy hemos iniciado las clases de plástica , la señorita nos ha dicho los proyectos que tiene pensado hacer este año.

 1 TRIMESTRE: nos vamos a dar el lenguaje audiovisual
 2 TRIMESTRE: vamos a dar el lenguaje plástico: dentro del lenguaje plástico daremos el color y la luz
3 TRIMESTRE: vamos a dar la geometría y el arte

Apartir del 20 de Octubre empezaremos a hacer un proyecto llamado " QUIERO SER DIRECTOR DE CINE" este projecto lo trabajaremos aproximadamente hasta a principios del segundo trimestre , lo que haremos es dividirnos los miembros de la clase en equipos de cuatro personas, tendremos que hacer un cortometraje del tema que queramos incluido con un trailer , tendremos tres areas para realizar este trabajo las areas son: plástica, música y lengua. Al final del proyecto haremos un festival con todos los cortometrajes entre las dos clases y se elijira al los tres mejores.